В небольших населенных пунктах школа является стабилизирующим фактором существования "села. Ее роль можно выразить краткой формулой: есть школа - живет село, живет село - живет Россия. К счастью, сегодня ста­новится все более очевидным, что именно сельская школа определяет выжи­вание села: демографически, так как закрепляет здесь жителей; и экономиче­ски, непосредственно готовя будущих сельских тружеников; и в сфере куль­туры, так как является центром культурной жизни села, а зачастую и единст­венным очагом культуры.

     Школа стала центром культурной жизни села: изучает окружающий социум, определяет позитивные и негативные факторы, влияющие на разви­тие личности, взаимодействует с социумом, использует различные формы сотрудничества. Воспитывает всё, с чем сталкивается ребенок: дом, школа, улица, совместная деятельность взрослых и детей, село с его жителями, ис­торией, культурой. На уроках учащиеся учатся различать понятия «большая» и «малая» Родина, читают стихи, рассказы, поют песни о Родине, встречаются с ува­жаемыми сельчанами, знакомятся с традициями, праздниками русского, ка­захского народов, своего села, заповедными местами района и области. Часто проводит беседы, викторины с детьми заведующая сельской библиотекой Краснова Н.Б.

     В школе действует объединение учащихся «Алые паруса». Организа­ция имеет свой устав, девиз. Главная задача объединений - сплотить детей на основе добровольности, стремлении каждого школьника быть нужным, зна­чимым, приносить пользу, помогать людям. В деятельность организации входит помощь пожилым людям села, проведение конкурсов, вечеров «У са­мовара» (когда собираются на посиделках вместе учащиеся, родители, учи­теля). Проводят ребята и трудовой десант, что расширяет сферу их общения, укрепляет сотрудничество со взрослыми. Уже стало традицией, что родители - непременные участники спор­тивных соревнований, экскурсий, походов. В коллективе, вместе с родителя­ми мы отмечаем и праздники пап (День защитника Отечества) и мам (8 Мар­та).

     Тесная взаимосвязь установилась у нас и с детским садом. Учащиеся ходят в детский сад, играют с детьми, помогают готовить дидактические ма­териалы воспитателю. Составлен совместный план работы школы с детским садом.

     На сегодняшний день в школе остро стоит проблема сохранения здоро­вья учащихся. По проблеме «Здоровье учащихся - необходимый и важней­ший фактор успешного учения школьников» мы работаем вместе с нашим фельдшером.